为紧跟行业发展趋势，破解人才培养与产业需求脱节难题、优化课程与实践教学体系，6月9日，医学影像学院在滨江校区举办生物医学工程专业指导委员会会议暨人才培养方案论证会。会议由专业负责人范一峰老师主持，浙江大学生物医学工程研究所所长夏灵、杭州市红十字会医院副院长楼晓敏、浙江大学医学院附属邵逸夫医院采购中心主任刘锦初、附属人民医院临床工程部主任助理张乔冶以及学院领导、生物医学工程专业师生代表参会，共商专业发展与人才培养新思路。

研讨会上，范一峰老师围绕行业发展趋势与需求分析、教学改革目标与成果培育、新旧方案对比与理由说明、实施路径与解决措施等方面，汇报了人才培养方案修订思路。依托我校医学影像技术国家级一流本科专业，新版方案以医工深度融合、强化实践创新、对接产业前沿为目标重构人才培养体系。课程划分为五大模块，专业选修课从8门增至20门，新增人工智能、医学影像物理学等课程，并按发展方向设置模块化课程。学校同步搭建分层课程与实践平台，安排长期院企实习，鼓励学生参与科创项目，同时优化师资队伍、深化校企合作，打造“产教研”一体化育人模式。

与会专家结合行业一线经验、临床岗位需求与高校育人实践，纷纷建言献策。专家们充分肯定本次人才培养方案修订的及时性与实用性，认为课程设置紧扣AI 医疗、高端医疗器械国产替代等行业热点，精准把握了复合型人才培养方向。同时建议，增设机械制图、医疗器械法规、医学伦理学、数据安全等相关内容，可将部分岗位实用知识、行业法规纳入实习大纲；进一步深化双导师制度，联合医院、企业专家共同指导毕业设计与学科竞赛；持续拓展实习基地，丰富实习场景，让学生深度参与设备安装、运维、研发全流程工作。针对师资结构优化，可引入行业资深专家、退休教授担任兼职导师，并充分利用线上优质课程资源，多措并举提升教学质量。

学生代表也结合自身学习体验，反馈了课程学习、实验实操、学科竞赛、团队协作等方面的问题与想法，提出希望增加上机实操课时、搭建师生与行业导师沟通桥梁、完善竞赛组队等诉求，为人才培养方案优化提供了参考。

此次研讨会进一步明晰了专业发展与育人方向。下一步，我院将吸纳各方意见，细化完善人才培养方案，稳步推进各项教学改革。未来，生物医学工程专业将坚守医工融合育人特色，培养适配行业发展的高素质复合型人才，助力医疗健康产业高质量发展。                                    

图/文：何 丽

初审：范一峰

复审：王大江

终审：张大然