医学影像设备教研室主要负责医学影像设备相关的教学和科研工作，现有教师4人，其中副教授1人，讲师3人，具有博士学位的教师有3人，另外还有一支高水平、高层次的校外兼职教师队伍。教研室开设了医学影像设备学，医学影像物理学，超声物理与设备学，医学影像成像原理，电工学，模拟电子技术，数字电子技术，医学影像信息学，微机原理与接口等课程。教研室拥有一个医学影像虚拟仿真实验室，配备35台高性能计算机。一个电工实验室，配准16台电工实验台和16套电路原理实验箱，一个电子实验室，配准16个电子实验台，两个部件实验室，配备数百种X线机、CT机、MR机部件。教研室承担了国家自然基金项目、浙江省基础公益项目、浙江省卫生项目、浙江省教育厅项目、杭州医学院科技发展项目等科研项目。教研室承担了浙江省教育厅、杭州医学院的各类教学改革项目和一流课程。近年来发表十余篇SCI检索的论文，合作编写了多本教材。

  医学影像技术教研室现有教师9人，其中教授2人，副教授2人，讲师2人，助教3人；课堂优秀教师1人。教学团队学历、职称、年龄结构较合理，具备一定的教育教学、科学研究和临床实践能力。  2017年开始招收医学影像技术本科专业。配备国内领先的医学影像技术实训条件，拥有MRI、CT、DR、CR以及超声诊断仪等大型高档实验实训设备。教研室定期开展集体备课、听课磨课等教学活动，以老带新提升教育教学能力，加强课程建设，持续推进课程网络资源建设。专业课程《X线检查技术》为省一流课程。     医学影像技术专业以各级医院对医学影像技术专业人才的需求为主要目标，培养应用型、具有家国情怀、开放视野和求真博爱精神的高素质应用型人才。

核医学教研室（一）现任教研室主任程爱萍（二）教师情况结构现在岗教师5人，其中正高1人，中级4人。（三）承担教学任务教研室承担医学影像、医学影像技术专业的《核医学》课程。同时还承担临床医学、口腔医学等专业的核医学相关教学任务。（四）教学改革成果与科研成果本教研室不但在教学研究、师资培养方面，做出了很大成绩，在科研、教材建设方也取得了较好的成绩。科室目前主持科技厅科研课题1项，卫生厅项目2项。

 超声教研室现有教师7人，其中教授2人，副教授3人，讲师1人，助教1人。承担了学校相关专业的《超声技术学》《超声诊断学》《介入超声学》《超声质量控制与图像传输》等课程。超声医学本科专业成立之初，教研室为进一步完善教学资料，编写了超声医学专业本科教材，并编译了医学超声技术学等超声专业相关教材。取得和完成校内外教学科研项目多项：浙江省一流课程一项，浙江省"十三五"省级产学合作协同育人项目，浙江省"十三五"高校虚拟仿真实验教学项目立项及校级项目的立项。指导学生参加全国大学生创新创业项目，在浙江省"挑战杯"大学生创新创业比赛获得三等奖。

  医学影像诊断教研室主要承担医学影像学、医学影像技术、临床医学等专业的医学影像相关课程。教研室现有省级一流课程3门，省级课程思政示范课程1门。2022年，医学影像学院医学影像技术专业获批国家级一流本科专业建设点，影像诊断教研室作为学院支柱教研室之一，承担《医学影像诊断学》、《影像解剖学》和《介入放射学》等核心专业课，积极协助推进国一流专业建设。教研室成员近3年来取得和完成校内外厅局级以上课题20余项，包括国家自然科学基金面上项目、省自然科学基金项目、省“十三五”教改项目等，发表教学和科研论文数篇。教研室成员主持的项目相继获校级教学成果特等奖和省本科高校“互联网+教学”优秀案例二等奖等。指导学生完成多项国家级大学生创新创业和省大学生科技创新“新苗”人才项目，并在省级学科和创新创业竞赛中多次获奖。教研室结合学院及教研室实际，针对专业、课程、课堂教学开展有针对性的教研活动，包括所承担的各门课程的课堂教学和实践教学，关注行业发展趋势，结合教学实际，主动开展课程改革与建设。定期开展课程集体备课、相互听课、教学讲评、学情分析、考试分析等教研活动，开展教学内容、教学方法的研讨，及时更新教学理念。组织教师定期开展参加校内外的行业与社会的学术交流等教研活动。

   放疗教研室有正高2人，副高2人，中级 1人，博士3人。主要承担四年制应用物理学专业的教学和课程建设，《放射物理学》、《肿瘤放射治疗学》、《放射治疗技术学》、《放射治疗剂量学》、《放射诊疗质量保证》、《放射生物学》、《放射治疗计划》、《原子物理与核物理基础》、《放射治疗专业英语》等；同时承担五年制本科医学影像学专业《放射治疗剂量学》、《放射治疗学》，医学影像技术专业《放射治疗技术》以及临床医学、口腔医学、医学检验检疫、卫生检验检疫、药学、法医学、康复治疗学等专业的部分《医学物理学》和《医用物理学》教学任务。    教研室注重教学育人和师资培养，科研和教材建设等方面初步取得了一些成绩。 指导学生参加浙江省大学生物理实验与创新竞赛获一、二、三等奖多项。   教学改革成果：  1.《医学物理学》（阮芳芳、毕鑫涛等），浙江省一流本科线上课程。  2.《基于移动互联网的医学物理学混合式教学》教育部高等教育司产学合作协同育人项目2001年第2批，阮芳芳，已结题。  3.《α粒子在不同介质中能损分布及其辐射防护》校虚拟仿真实验项目，在研，阮芳芳。  4.《医用物理实验》（副主编1人，编委3人），浙江大学出版社；参编《医用物理学》、《医用物理学实验》北京邮电大学出版社等教材。   科研成果：  1.浙江省自然科学基金一般项目, GF21H180053, 《基于深度强化学习人工智能的多模态放疗危及器官智能勾画研究》（基础公益研究计划），2021.01-2023.12，陈维军，詹文明，贾勇士，阮芳芳等.  2.浙江省医药卫生科技管理项目，2021PY002，运动肿瘤放疗计划的四维剂量学评估技术研发，2021-01至今，陈维军等.  3.SOX2 recruits KLF4 to regulate nasopharyngeal carcinoma proliferation via PI3K/AKT signaling Oncogennesis，15 Aug. 2018，JCR I区，通讯作者：贾勇士.   4.Long nocoding RNA AFAP1-AS1 facilitates tumor growth through enhancer of zeste homolog 2 in colorectal cancer.Am J Canceres，2018  JCR  2区，通讯作者：贾勇士.   5.新型冠状病毒肺炎疫情期间浙江省某综合性三甲医院肿瘤放射治疗方案的实施，《中华放射医学与防护杂志》，2020, 40（4）：268-272. 通讯作者：贾勇士.  6.FKBP-related ncRNAmRNA axis in breast cancer。Genomics。Volume 112, Issue 6, Nov. 2020, Pages 4595-4607.  通讯作者：贾勇士.   7.同步加量调强放疗对中段食管癌患者肿瘤标志物及心肺功能的影响，《肿瘤学杂志》，2022, 28（4）：298-304. 通讯作者：贾勇士.  8.Correlation between the setting of gating window width and setup accuracy in left breast cancer radiotherapy based on deep inspiration breath hold [published online ahead of print, 2023 Aug 4]. J Appl Clin Med Phys. 2023;e14116. Doi:10.1002/acm2.14116 通讯作者：陈维军.  9.Application of tangent-arc technology for deep inspiration breath-hold radiotherapy in left-sided breast cancer[J]. Frontiers in Oncology, 2023, 13: 1145332. Doi.org/10.3389/fonc.2023.1145332.通讯作者：陈维军.  10.A comparative study of auto-contouring softwares in delineation of organs at risk in lung cancer and rectal cancer. Sci Rep. 2021 Nov 26;11(1):23002. 第一作者：陈维军.

  数理教研室现有数学教师5人，其中副教授2人，讲师1人，4人具有硕士学位。承担了全校的高等数学、线性代数、数理统计等课程的教学任务，公开发表教学和科研论文三十多篇，主持省级课题多项，其中主持浙江省“十三五”新形态教材建设项目2项，主编浙江省“十三五”新形态教材2本，参加浙江省第二届高校教师教学创新赛“课程思政”专项赛获理科组二等奖。《高等数学》被评为浙江省线上一流课程、浙江省高校课程思政示范课程，《医学高等数学》被评为高校省级线上线下混合式一流课程。指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获国家二等奖3项、浙江省一、二、三等奖多项;指导学生参加全国大学生数学竞赛、浙江省高等数学竞赛、长三角建模竞赛等，获一、二、三等奖多项。  数理教研室现有物理教师4人，其中副教授1人，讲师3人，4人具有博士学位。承担了全校的大学物理、医学物理学、医用物理学、原子物理与核物理基础等课程的教学任务，主持完成国家自然科学基金1项，参与多项国家自然基金项目；主持在研教育部产学合作协同育人项目1项，校级虚拟仿真实验教学课程项目1项，教研室成员公开发表科研论文多篇。《医学物理学》被评为浙江省线上一流课程。指导学生参加浙江省大学生物理实验与科技创新竞赛，获省一等奖1项，二等奖4项，三等奖9项；指导学生参加浙江省物理（理论）创新竞赛等，获一、二、三等级多项。